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太陽花學運令人印象最深刻之處，就是學生們對網路科技的應用。這一場運動顛覆了傳統的行銷手法與使用媒體，加速網路化時代的來臨。
分析太陽花學運何以成功，在於這群年輕人運用了新科技，將自己的訴求，在第一時間傳播出去，學生佔領立法院之後，一位有才的年輕人，利用一雙拖鞋夾著一台蘋果iPad，將議場的最新時況，立刻透過網路傳遞出去。接著，他們在短短二個星期內，能夠號召數十萬人上凱道聲援，這是如何做到的呢？這些學生本來就是來自於四面八方，大家沒有一個既有的組織為基礎，但為什麼可以共同合作得這麼協調？
首先，他們使用開放平台系統的Hackpad的共筆服務，讓所有人可以在這個平台上共同撰寫文章、彼此分配工作，並執行運作。議場內的活動則靠著直播系統，比電視台的SNG車更即時、便利傳播給對此議題關心的人，而為了讓更多人了解服貿，學生們仿體育賽事播報放式，提供「國會無雙」的直播服務。除此之外，為了讓學運事件更透明，學生在短短時間內，成立了資訊入口網站「零時政府g0v」。
利用募資網站 籌措廣告費
學運資訊及行動因而透明及公開化，再透過熱心人士，以社群網站Facebook傳遞給自己的親朋友好友。發揮一傳十、十傳百的效應，爭取更多人支持。
在尋求國際協助上，表現亦亮眼。為了讓外國媒體及人士了解台灣的學運，號召了不少外文系的學生，同步翻譯資訊，同時在紐約時報購買廣告。值得一提的是，學生利用群眾募資網站FlyingV的平台，短短半年內募得了639萬元的反服貿廣告刊登經費。
FB上陣 號召學生立院排班
最艱苦的事情是莫過於號召學生到立法院排班，學生們設計了「反服貿立法院Facebook好友排班表」，讓有興趣的學生，將自己可以排班的時間，填在這份共享的表格中，得以分批分時進駐立法院排班。
另一方面，學生也利用全球最大的影音分享網站Youtube，將學運歌曲上傳，同時，也將新聞影音資料上傳到這個平台，供大家分享觀賞。
而走上街那天，學生也運用GIS地理系統，自行計算上街頭的人數，而GoogleMap、電子商務網站等等科技應用服務，其嫻熟的運用手法也時時可見。
太陽花的影響，在各行各業發酵。企業從中學習到新的整合行銷手法；政治人物開始經營臉書，去年底九合一大選時，候選人對網路文宣的看重，勝過平面媒體；政府機關紛紛建置網路討論平台；FlyingV一舉打響網路群眾募資的知名度後，行政院也開始加速網路世界的法規鬆綁，讓青年利用網路創業、集資更為可行，其所掀起的蝴蝶效應，超乎太陽花學生的預期，但改變確實已經發生。
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318學運週年 重回立院（1） (圖)
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中央社
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2015年3月18日週三 台北標準時間下午12時24分
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